À l'occasion d'un événement important comme la réunion de Rimini, un événement international qui aborde les thèmes cruciaux, le Premier ministre, Giorgia melonia réitéré les objectifs du gouvernement également pour le monde de l'éducation.

Il a parlé de la façon dont le Formation et éducation Ils sont à la base de la construction d'un pays fort et représentent « l'architrave » sur lequel construire une Italie qui peut être un protagoniste à l'échelle mondiale.

Le premier ministre a déclaré que « la centralité du travail de la personne resterait un appel théorique », s'il n'y avait pas engagement sérieux pour le monde de l'école.

En bref, à son avis, on ne peut pas parler de la croissance et de la dignité du travail sans d'abord investir dans les gens, dans leur préparation et leurs compétences.

Indice

  1. L'école alliée au travail
  2. Le défi de l'égalité des écoles

L'école alliée au travail

Un point central du discours du premier ministre était le concept de mérite. Meloni l'a défini comme « le seul véritable ascenseur social dont nous disposons », spécifiant qu'il doit être « accompagné d'une égalité au point de départ ».

En d'autres termes, tout le monde doit avoir les mêmes possibilités initiales et ensuite pouvoir émerger en fonction de ses talents et de son engagement.

Et en parlant de l'avenir, le premier ministre a parlé du Réforme de l'éducation technique et professionnelle et une nouvelle approche de la relation entre l'école et le travail. « Pour nous, le défi n'est pas l'alternance scolaire », a-t-il précisé, « mais si quelque chose Alliance entre l'école et le travail« .

Le défi de l'égalité des écoles

Un autre thème chaud abordé par Meloni est celui de égalité scolaire. Le Premier ministre a expliqué que l'objectif est de garantir le liberté éducative Et qu'ils recherchent «les outils qui garantissent les familles, principalement aux familles ayant des compétences économiques mineures, pour exercer pleinement la liberté éducative sanctionnée par la Constitution».

C'est un chemin à faire face « avec progressivité, avec le bon sens », mais surtout « effacer le champ de ceux préjugés idéologiques Qui pendant trop longtemps a empêché de s'attaquer sérieusement au thème. « 

Le premier ministre a conclu en soulignant l'importance de surmonter les barrières du passé pour faire face à la question efficace et constructive. Ce sujet promet de garder le banc et de générer un débat houleux dans un avenir proche.

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