À école à Septembre, mais avec 35 degrés en classe : si tel est l'avenir, les Pouilles disent « Non merci ».
D'après ce qui a été rapporté par La Républiquedans Région on envisagerait solution possible pour éviter la chaleur des premières semaines d'école : retourner à l'école quelques jours plus tard en septembre, en abandonnant peut-être quelques ponts ou vacances De Carnaval.
L'idée est née dans une réflexion plus large suradaptation des écoles au changements climatiques. Le directeur général de laBureau école régionale des Pouilles, Giuseppe Silipo, il a expliqué qu'il y a une volonté de collaborer, mais que tout éventuel ajustement du calendrier doit respecter une contrainte précise : ils doivent être garantis par la loi au moins 200 jours de cours par an.
Indice
- Le problème de la chaleur dans les salles de classe : « En septembre c'est toujours plus difficile »
- Du calendrier aux bâtiments : le monde vise des écoles plus résistantes à la chaleur
Le problème de la chaleur dans les salles de classe : « En septembre c'est toujours plus difficile »
Le problème ne concerne pas seulement calendrier, mais surtout le conditions dans lequel étudiants Et enseignants Oui ils trouvent à travail.
Différent chefs d'établissement en fait, ils parlent des difficultés à gérer les journées les plus chaudes : des salles de classe sans climatisation, étudiants obligés de suivre des cours en espaces extérieurs dans la mesure du possible, règles plus flexible sur les vêtements e Attention au maladies possibles causée par des températures élevées.
Guillermina De Gennaro, directeur d'école de quatorzième cercle d'enseignement du roi David De Bari, il a expliqué que ces dernières années, c'est devenu de plus en plus compliqué à gérer Le chaleur dans salles de classe.
La dernière période de l'année scolaire, entre mai et juin, présente également des problèmes similaires, notamment dans les bâtiments dépourvus de systèmes de refroidissement adéquats.
Deuxième Chiara Losurdo, gérante de lainstitut Colamonico Chiarulli d'Acquaviva delle Fonti, la solution ne peut pas simplement être de déplacer les dates : elles sont nécessaires interventions structurelles sur les bâtiments scolaires, à commencer par les systèmes de climatisation.
Du calendrier aux bâtiments : le monde vise des écoles plus résistantes à la chaleur
Le problème de chaud dans les écoles il ne s'agit pas seulement de Pouilles ou leItalie. Dans plusieurs pays, des stratégies sont étudiées pour adapter les institutions aux nouvelles conditions climatiques : de la transformation des cours en espaces verts et ombragés à systèmes De ventilation, jusqu'à la requalification énergétique des bâtiments.
En Italie, le collectif Enseignants pour l'avenir demanda un Plan national pour l’adaptation climatique des écoles, avec des interventions qui vont au-delà du simple déplacement du calendrier scolaire.
A l'étranger, des projets comme l'OASIS de Paris ils visent plutôt à transformer les écoles en véritables « refuges climatiques » contre les vagues de chaleur.
