Section A pour les étrangers, B pour les Italiens. C'est le scénario qui s'est créé dans une école primaire de Cagliari, où a eu lieu ces derniers jours une polémique destinée à susciter des discussions.
La situation présente les mêmes caractéristiques que l'affaire Fondi : la composition des deux sections d'une première classe a conduit, selon les parents étrangers, à l'isolement de leurs enfants, puisque deux sections différentes ont été créées.
Le A dans lequel ils ont été placés presque uniquement des enfants étrangers de diverses ethnieset B avec des enfants presque exclusivement italiens. Une division qui a généré un fort mécontentement au sein des familles des membres.
La classe ghetto
Pour ces raisons, les parents d'élèves étrangers ont demandé une réorganisation des cours. Comme le rapporte leUnion SardeEn effet, les pères et les mères craignent que cette séparation nette puisse avoir un effet négatif sur l'intégration scolaire et sociale de leurs enfants. En revanche, les familles italiennes restent fermes et expliquent leur point de vue : selon les parents, en effet, la présence d'étudiants étrangers pourrait ralentir le rythme des cours en classe. C'est pourquoi certaines familles ont menacé de retirer leurs enfants de l'école si l'institut acceptait la demande des familles étrangères de réorganiser les classes.
Le principal : « Quelqu'un exploite l'histoire »
L'élément qui ressort fortement de l'histoire est la perception qu'ont les familles italiennes des jeunes étrangers, vus ici comme un élément perturbateur pour la réalisation de l'enseignement. Entre-temps, le directeur de l'institut a rejeté toutes les accusations de ghettoïsation, affirmant également que la situation actuelle découle de volonté de répondre aux demandes des familles: « Il n’y a pas de ghettoïsation, quelqu’un exploite l’histoire. Les cours ont été constitués en satisfaisant les demandes des familles au moment de l'inscription, finalement nous avons essayé de répondre aux demandes de chacun« .
